Przejdź do treści Przejdź do menu

W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie w ramach naszej strony internetowej korzystamy z plików cookies. Pliki cookies umożliwiają nam zapewnienie prawidłowego działania naszej strony internetowej oraz realizację jej funkcji.

Wykorzystywane w celu zapewnienia prawidłowego działania serwisu internetowego. Dzięki tym plikom nasz serwis internetowy jest wyświetlany prawidłowo oraz możesz z niego korzystać w bezpieczny sposób. Te pliki cookies są zawsze aktywne, chyba że zmodyfikujesz ustawienia swojej przeglądarki internetowej, co jednak może skutkować nieprawidłowym wyświetlaniem serwisu internetowego.

Realizacja zadań z Ekoalfabetu- spotkanie edukacyjne z pracownikiem firmy AQUA

Ekoalfabet – C jak Codzienne eko-podróże

W ramach realizacji zadania „Codzienne eko-podróże” z Ekoalfabetu konkursu „Szanuj energię, chroń klimat” podczas wycieczki na warsztaty do Zamku Sułkowskich uczniowie skorzystali z ekologicznego autobusu elektrycznego. Działanie było okazją do pokazania dzieciom, że wybór środka transportu ma znaczenie dla jakości powietrza i ochrony środowiska. Uczniowie poznawali proekologiczne sposoby przemieszczania się i uczyli się, że codzienne decyzje mogą wspierać troskę o klimat.

Z - Zaproszenie ekoeksperta – spotkanie edukacyjne z pracownikiem firmy AQUA

W ramach realizacji działań konkursowych „Szanuj energię, chroń klimat” uczniowie klasy 2b i 3c uczestniczyli w spotkaniu z pracownikiem firmy AQUA, który przybliżył im zagadnienia związane z wodą i jej właściwościami.

Podczas zajęć dzieci poznały historię kropelki wody oraz dowiedziały się, jak ważną rolę odgrywa woda w przyrodzie i życiu człowieka. Uczestniczyły również w doświadczeniach, podczas których badały właściwości wody: porównywały wodę czystą, wodę z solą oraz wodę
z cukrem, a także obserwowały zjawisko związane z gęstością wody.

Zajęcia wzbudziły ciekawość uczniów, zachęciły ich do samodzielnego obserwowania, zadawania pytań i wyciągania wniosków. Spotkanie było okazją do poszerzenia wiedzy przyrodniczej oraz uświadomienia dzieciom, jak istotne jest znaczenie wody dla środowiska.

Działanie przyczyniło się do rozwijania postaw proekologicznych i kształtowania odpowiedzialności za zasoby naturalne. Uczniowie przekonali się, że poznawanie właściwości wody poprzez doświadczenia to nie tylko ciekawa forma nauki, ale także ważny krok
w budowaniu świadomości ekologicznej.